法事でお寺に...
曇っていたのに、お寺についたらカラッと晴れ、
広い境内は閑散としていて
落ち着いた空気が流れていた。
法要がはじまり
鐘の音がところどころに響く...
そんなに
気にもしていなかったけれど、
法要おわりの頃、
鐘の音が妙にしみてきた。
そして、
最後の鐘の音...
「ゴォ〜〜〜ン.........〜...〜...〜、、、」と
響きわたった後、
その鐘の響きの余韻の
なんとも言えない
あったか〜い空気につつまれた。
と、同時に、それが
故人からのメッセージのように感じ、
なんとも不思議な体験だった。
ご苦労様...と言ってくれたのか、
ありがとうね...と言ったのか、
大丈夫！...とのメッセージだったのか、
しっかりやれ！...だったのか、
何やってんだ！...なのか、
いずれにしても、
守られているんだなぁ...と
気持ちが良かった。
この不思議な鐘の音の感覚は
絶対に忘れないだろうなぁ、と
思った。
帰り際、
住職のちょっと離れたところで
お経とともに
その鐘をたたいてくれていた修行僧の
方に、
おもわず
「今日の鐘の音...心にしみいりました。
ありがとうございました。
いつも、お寺の鐘は聴いておりましたが、今日は、何故か違って聴こえ、
最後の鐘の音は、特にまるで故人からのメッセージのようで...不思議な体験をさせていただきました。」
...などと、話しかけてしまいました。
そのあと、
ずっとその余韻を感じつつ、
「！」
ベルの演奏
アンサンブルの演奏
自分のピアノ
はたまた
子どもたちへの音楽の役割とは...
...に、
生かせそうな気がしてきた。
久しぶりの幼稚園...
クリスマスプログラムの導入。
運動会も中止、
遠足も中止、
クリスマスも例年通りにはいかない...
そんな中
子供達は明るく元気！
その場、その時を思いっきり楽しむことを知っている。
年少は、月と星のキラキラうちわペープサートで、
「もういいかい？まーだだよ！」と
お月さまのかくれんぼしながら、
歌の導入。
年中さんは、もみの木のお話！
どうして、なぜ？、もみの木がクリスマスツリーに選ばれたのか？？？
春夏秋冬のもみの木の写真を見せて、、、
そして、
ベルアンサンブルで取り組む
歓喜の歌...、作った人は？
ベートーヴェン！！！
ベートーヴェンの写真も見て、、
ベートーヴェンの作った
エリーゼのためにやら、
運命など、
ピアノで弾いてみた...。
エリーゼは、
半分以上の年中さんが知っていた。
年長は、
ベルアンサンブルで星に願いを...
ディズニー映画ピノキオの、
その曲が流れる場面を観てもらった。
最後おまけに、
音楽身体遊びをしている中に登場する
ヤリイカ、モンゴイカ、スルメイカ
の、リアルな写真も見せた。
(...めちゃくちゃうけていた、、、)
...いやいや
iPadや、パソコンのおかげで、
すぐに、資料が出来、
すぐに、
見せたり、聴いたり出来る時代になった、、、と、つくづく。
すごく便利！
楽ちん！！
で
も...
...と思うんだよなぁ。
大学生のピアノ男子Y君のレッスンでのこと...
バッハのイタリアンコンチェルトを弾いた後は、、、
ジャズバラードで、、、
サウンドが、変わり、
心地よい〜！
さて、そんなY君と
ベルの楽譜がやっと仕上がってさぁ、、、と、話して、弾いてみた。。。
彼は...
「...原曲に近づけると、必ずしもベルに合う曲でなくなる気が、、、」
と！
「...でもさ、あまり、いじると、耳慣れた知っているその曲！にならなくなると、
それまた、良くないんだよねー、、」
と、私。
ただ、なんか、、、しっくりこない感が
あったのも事実。
そして、
その後、
「！！！！！」
やっぱり、変えよう！！！と、
ポロリポロリ、、と
ピアノ弾いては書き直し、、、
「！！！！！！！」
やっぱり！
こっちのほうが、ベルのアレンジとしては、いい〜！っ！！！
と、、、。
持つべきものは、、、
成長した生徒たち！！！
大切なこと
気づかせてくれましたー！
感謝...。
